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Síndrome Postvacacional – Psic. Clin. Dra. Martha Leiva

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post vacacional

Las emociones bien sintonizadas son las que nos van  armar la motivación la motivación a cada cosa que hagamos la motivación al deberá las tareas , al cumplir ,al concluir  hace las cosas bien.

¿Cuáles son los efectos que estos malos hábitos?

Pero si yo le doy a mis hijos esa libertad y veo que mis hijos en esa libertad no saben organizarse sólo lo invaden tiempos de sueños donde se despiertan curiosamente tarde pero cansados ya no hay esa vitalidad esa jovialidad de momento que nos da el impulso a la vida porque el sueño de por si se sobre extendió, estos chicos tienen demasiadas dificultades en el momento que tienen que adaptarse para el colegio

Aquel que se desorganizó su tiempo entendiendo que para ellos son sus vacaciones libertad su expansividad y no tuvo mayor organización, la mente no está preparada otra vez de un momento a otro tener que sintonizarse en horarios esquemático como lo es el colegio.

En el caso de los más pequeños, los que van por primera vez a la escuela ¿podemos evitar que esa primera experiencia sea traumática preparando los que emocionalmente?

Un niño pequeño nunca debe de ir llorando a un centro ni pegado al cuerpo los padres y decir que esto es así es cuestión de que se adapte no .Eso es un fiel reflejo que nos están indicando que a ese niño no sé le preparo ni mentalmente, ni emocionalmente, ni estructuralmente el hecho de desapegarse para ingresar a un ambiente totalmente diferente, extraño, con personas diferentes, con situaciones diferentes y gobiernos diferentes.

¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos a superarlo?

La adaptación al colegio es la adaptación a la vida el adaptarse a las situaciones nuevas a situaciones laborales a cambios continuos que hay que hacerlo por eso es el interés que todo tiene que tomar mucha, mucha consideración en lo que significa tener que preparar a los hijos emocionalmente, mentalmente, cognitivamente para que pueda ingresar con placer  y eso nos hace que muchos jóvenes en el transcurso de la vida siempre , cada vez que tienen que iniciar algo ya están pesados, yo les sugiero a los profesores que los padres desde julio medio año antes empezar a hablar del nuevo cambio que va a ver , ese niño ya mentalmente sepa el lugar donde va a ir ,que sea el comentario del día a día .

En fin del omer estrés postvacacional se manifiesta con tristeza

Desconcentración irritabilidad y falta de energía para realizar las cosas

Muchos dicen no hay problema el niño entra llorando pero luego sí que se calma, no es que se  calma lo que pasa es que se agotó el psiquismo de votar tanto impacto de dolor y ya no puede más sé que calla porque ye la estructura se resquebrajó ya colapso y por eso esta inerte es ahí donde nosotros hablamos de la fase el desapego vuelven a encontrar al padre pero al padre ya lo ve como una amenaza porque sabe que en cualquier momento igual lo va votar igual lo va a dejarla mente  lo toman como abandono .

Generalmente los niños entre 3 a 5 años el horario máximo en que deben de estar dormidos es a las 8 de la noche ellos se están despertando a las seis de la mañana muy habidos , acuérdense que el niño de 3, 4 y 5 años son sumamente activos. Digamos que los chicos chicos de 13, 14 años no deben de pasar de las 10 de la noche realmente ya un horario oportuno para que ellos puedan tener la extensión de las ocho horas de sueño.

Porque ya se ha descubierto  que terminamos tipo de alimentos fortalecen la actividad del cerebro tonifican y mantienen el nivel de alerta y de atención, como también hay tipos de alimentos que crean más bien mucha alteración en cuanto al ritmo y está muy agitados y la tensión es dispersa

Organicen el tiempo de lo que implica las tareas para eso hemos sintonizado la cantidad de tareas para que el chico pueda desenredarse fácilmente de haber cumplido,  sentir la misión de haber cumplido y estudiado y de ahí tener un tiempo especial para sus momento de placer.

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